7月末，盡管時(shí)間快過(guò)去一個(gè)月了，但張婆婆還沉浸在3個(gè)星期前重慶城市職業(yè)管理學(xué)院志愿者來(lái)的愉快之中。
我們身上流淌著炎黃的血脈，烙印著儒家的思想精髓，“愛(ài)心”便是修養(yǎng)，是文化，而“尊敬”“敬老”作為對(duì)愛(ài)心的一種闡釋?zhuān)鳛橹腥A民族的一種美德，值得我們?nèi)ダ^承和發(fā)揚(yáng)。7月7日，星期四，上午9點(diǎn)30，在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)自重慶城市職業(yè)管理學(xué)院21級(jí)民政管理、公管專(zhuān)業(yè)、婚慶專(zhuān)業(yè)、社工專(zhuān)業(yè)等6名學(xué)生組成的志愿者，在同輝養(yǎng)老中心三樓多功能廳，一群00后的大學(xué)生與爺爺奶奶們一起共同完成了“悅享華齡”——眾樂(lè)課堂活動(dòng)。
干凈整潔的同輝養(yǎng)老中心，一張張快樂(lè)的笑臉，一幅幅和諧甜美的畫(huà)面定格在了濃濃夏意中。主持人激情卻又溫馨的開(kāi)場(chǎng)讓老人們歡欣鼓舞，自愿者一首<我和我的祖國(guó)>讓老人們似乎回到了那段激情燃燒的歲月。
音樂(lè)療法是一門(mén)新興的，集音樂(lè)、醫(yī)學(xué)和心理學(xué)為一體的邊緣交叉學(xué)科，它是以音樂(lè)活動(dòng)作為治療的媒介，增進(jìn)個(gè)體身心健康的一種治療方法。
這群新時(shí)代的青年，年輕的血脈，為每一位參加的老人分發(fā)一個(gè)樂(lè)器，一步一步教會(huì)他們打節(jié)拍。老人們一起邊唱歌、邊打節(jié)奏和學(xué)樂(lè)器，與此同時(shí)還可以調(diào)動(dòng)雙手進(jìn)行節(jié)奏型運(yùn)動(dòng)，大腦也會(huì)對(duì)音樂(lè)進(jìn)行感知和記憶。
一個(gè)新型<趣味杯子>節(jié)奏律動(dòng)使我印象極其深刻。節(jié)奏是音樂(lè)動(dòng)感的脈搏，節(jié)奏和聲音之間的相互關(guān)系是密不可分的，讓老人們學(xué)習(xí)杯子律動(dòng)節(jié)奏，用耳朵聽(tīng)節(jié)奏、用眼睛看動(dòng)作、用雙手做動(dòng)作、用頭腦去思考，讓婆婆爺爺們?cè)谧杂墒鏁车墓?jié)奏中感受、體驗(yàn)音樂(lè)。
這群00后給老人們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)，也增加了重慶城市職業(yè)管理學(xué)院的年輕志愿者們對(duì)老人深深的感情，更加深化了關(guān)愛(ài)老人，更提高了青年志愿者的凝聚力。
